每当看到小朋友的小手被大人牵着，蹦蹦跳跳地进出新世纪幼儿园的大门，就会情不自禁地想起自己的幼年时光。其实自己的幼年时光没有留下太多太深的记忆，最多留存的是一些被关在学校里和在校外撒野的记忆碎片。

　　现在看到自己的小孩也已经在慢慢地长大，但她的幼年时光却与我那时的大不一样，从偏僻农村山沟变成了热闹的江南小城，从满目的茫茫青山变成了高楼大厦，从破旧的土楼走进了宽敞的童话般的校园，从满山遍野四处游荡来到了充满快乐的新世纪幼儿园。

　　新世纪幼儿园从最初的这六个字的模糊印象，逐步演变为一座红妆粉墙的城堡，再变成自己的女儿要在这里度过三个年头的幼儿园。

　　每次都想抽出更多的时间接送女儿上学放学，顺便去感受一下小小学堂带来的一种心灵的抚慰，毕竟在我的成长过程中没有幼儿园的经历。看到女儿蹦跳着走进新世纪幼儿园的大门，也把自己的感受与孩子的经历来了一次紧密的对接。

　　每天都有阿姨在校门口检查小朋友的小手卫生，看到那些早到的小朋友已经在塑胶操场上玩耍了，有的在相互追逐嬉闹，有的在爬山钻洞，有的则在秋千上摇晃……俨然一幅天真无邪的童趣图。幼儿园为孩子们提供了一个尽情发挥自己想象的安全空间，在这里，你可以任由孩子们放肆地挥洒自己的想象力，你也可以默默地感受这个环境给自己的孩子带来的成长快乐。

　　新世纪幼儿园在营造良好的校园环境的同时，更加注重孩子的素质教育。从中班开始，为了锻炼孩子的独立能力，学校里要求孩子自己上楼，从开始不情愿地一步三回头地踟蹰而行到后来的挥手再见后自信满满地上楼，孩子经历了一个养成独立能力战胜自己的过程，每当这个时候，总有一丝小小的欣慰：孩子在慢慢地长大了。

　　为丰富孩子的学习内容，增加孩子的亲情和体验教育，推进家园互动，幼儿园不定期地举办亲子活动、游园活动及动手活动，每一次活动的组织都给孩子带来了全新的感受，就如学校组织一次春游可以让孩子提前两三天兴奋地不能睡觉一样，孩子会认真地按照老师的要求进行准备，并且喋喋不休地跟家长说要注意这个注意那个，好像一个小大人一样，能井井有条地把事情安排好。无庸置疑，通过这些集体活动的开展既锻炼了孩子的动手能力，开阔了孩子的视野，又拉近了孩子与孩子、孩子与家长的距离。

　　新世纪幼儿园在为创造一个良好的学习氛围，进行了许多有益的尝试，如建立家委会定期地组织家委会成员活动，如通过为灾区义卖捐款献爱心，如邀请幼教专家来园授课等等，都体现了幼儿园在孩子教育过程中的不断探索精神。也因为这些，让我有了更多与幼儿园亲密接触的机会。我想新世纪幼儿园不仅为孩子提供了一个安全的成长环境，更为孩子提供了一个不断学习不断进步的健康空间，孩子像幼苗一样在新世纪幼儿园这块沃土一天天地长大。（丁瑜家长）

千岛湖新闻网 编辑：叶青 方耀