离瀛山书院不远有个詹家村，村里有个放牛娃，大家都叫他少山。少山天资聪慧，性好读书背诗，尤其是程颢、朱熹的诗篇。时间一长，自己也慢慢地学会了写支山歌给别人去吟唱了。

　　一天，少山牵着一头大水牛在瀛山放牧。这水牛吃着吃着突然奔跑起来，径直跑到一口荷塘边，“扑咚”一下跳下水去。一塘清澈透明的秀水，养着一塘绿莹莹的鲜荷叶，其间点辍着嫩红芳香的荷花，微风吹拂，摇曳轻摆，像是对少山点头问好。少山触景生情，随口吟咏：“一塘绿荷间红花，莫笑我这放牛娃。”自己以为吟得蛮不错，就想让别人听。正巧，这时有个先生模样的人往塘边走来，少山就吟给那人听。那人低头想了一下说：“你这诗听倒蛮好听，只是少点余味，要是拿它和大家常吟的‘黄鸟数声催柳变，清溪一路踏花归’相比，就差远了。”

　　“那是诗人戴叔伦写的，我这个放牛娃怎能和他比!”少山很不服气的辩解说。

　　“我不管你是什么人。人总得跟好人比，跟差的人比，那有什么意思，自己也不能上进呀！”

　　少山觉得那人的话很有道理，但又觉得要写一首好诗实在不容易。

　　过了两天，少山又来放牛，只见那个先生模样的人早已在塘边哼哼呀呀地唱个不休。少山静静一听，原来是那人在吟程颢的“云淡风轻近午天，傍花随柳过前州，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”少山听了很有兴味，真是个“酒逢知己饮，诗向会人吟”的好机会，便满心欢喜地问：“先生欢喜此时此景，欢喜程颢的诗句？”那人微微嘻笑，轻轻地点了点头。少山的兴致更浓了，也便低声吟哦起来：“五月榴花照月明，村间时见子初成……”那人望着少山那个聚精会神的样子，笑着问：“小朋友，你倒喜欢朱熹的诗？”

　　“喜欢，我很喜欢他的诗，村里的人都很喜欢他的诗。”停了一歇，少山问了“先生，你为什么不吟朱夫子的诗呢？”

　　那人摇了摇头，笑眯眯地说：“他的诗并不怎么好，要和程颢的诗比一比，那差远了啦。”

　　少山一听，面脸一沉，两条黑黑的眉毛皱成两个疙瘩，不高兴地说：“我看你不是个真正懂诗的人。朱夫子的诗章，谁个不爱吟了，哪个不赞好。”

　　“哈哈，看你这个小朋友，蛮有意思，对朱熹的诗那么喜爱，说了他的不好，你就发起火来。好、好、好，以后我多读几首给你听听。”

　　几天以后，两人又在小荷塘边见面了。那人蹲在地上，手执一枝柳桠，在地面的细沙上写了“有感”二字。

　　少山看了那人写的题目，觉得并不那么新颖，又对他上下重新打量一番，用怀疑的口气问：“先生，你在写诗？”

　　那人和蔼地笑了笑：“学着写首试试看，完了，还得请你帮我批改批改。”

　　少山觉得这个人很谦虚，便高兴地说：“先生过谦了，我还是个放牛娃，哪有能力批改先生的诗。不过，我愿意帮你看看，一起商量商量。”

　　那人点点头说：“谢谢你，你确实是个好孩子。”他便�起衣袖，重执柳桠，在地上“沙沙沙”地一口气写下了一首诗：

　　半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

　　问渠那得清如许？为有源头活水来。

　　停了一会儿，那人又在下方写上：朱熹，于瀛山下方塘。那人的柳桠还没有抛下，只听少山一声惊叫：“唉呀，我的天哪！你就是瀛山书院里的朱夫子！”连忙跪在地上，又叩头又拜揖。

　　这下倒把朱熹弄得不好意思了，他连忙躬身搀起少山，拍拍少山的肩头，又抚抚少山的脑门说：“不要这样，不要这样。我俩早就是好朋友了，还能行此大礼？”一会儿又说：“这诗送给你，算是我们交友之礼。望你今后脚踏实地做人做诗，一步一步地上进，象这口有源头活水的小荷塘，澄清透明。”

　　此后，少山便每日早出晚归，辛辛苦苦地操劳了几年，积蓄些了银两，请来砖工木匠，把方塘边的“得清亭”膳修一新。将朱夫子的那首“为有源头活水来”的诗，镌刻在青石碑上，嵌镶在凉亭的石壁上。又请地方书法好手，将亭子门楣上的“得清亭”改为“得源亭”，名芳至今。

　　余国红