千岛湖镇南山学校五（2）班管琳

夏日的午后仍是那般炎热，每一片叶子似乎都是烈日的舞台。鱼缸里一大一小两只龟又开始“自相残杀”了，或许是想以此提醒主人该给它们喂食了。这不，鱼缸里的“抢食战”又打响了。

一瞅见细长的虾，小龟全身的细胞似乎都兴奋了起来，拨开同样虎视眈眈的大龟，奔到水面，拉长了本来就长的脖子。盯着食物仔细看了一会儿，突然对准还未投下的虾猛地一口咬，不料只咬到了一口空气。还没反应过来，小龟就开始了第二轮“攻击”。看它那着急的样儿：嘴巴张得像是要把整个鱼缸都吞下去似的，龟爪不停地拍打水面，试图够到悬在头顶的食物。一时间，水花飞溅,“哗啦哗啦”多像初学游泳的孩子在尝试划水。

而水底的大龟同样盯着虾，可却显得老谋深算得多，细尾巴很悠闲地晃动着，像是寻思待会儿要从小龟嘴里抢食，来个“螳螂捕蝉，黄雀在后”。在它身后，小龟一个猛扑，从我手中抢走了还未投下的虾，死死咬住不肯放开。等大龟反应过来时，它已经逃也似的从大龟身边蹿过，钻到石缝里独享美食了。不论大龟怎样拱啊顶啊，硬是挤不过去，只得气恼地甩着脑袋到浴缸另一侧等待美食了。

又一只虾在两只乌龟贪婪的目光下落在了鱼缸里，两只龟你挤我推地向食物冲去，连一向胆小谨慎的小龟，此刻都不顾一切地向前游去，活像两个被磁铁吸引的铁球。眼见着大龟马上就要得手，张大嘴准备吃食，眼里的兴奋已无法被水幕遮掩，可还是被小龟一爪扑打，虾从嘴前没了踪影。大龟回头一瞅，小龟早就跑没影了，正朝着食物奔去……正当小龟得意洋洋地准备咬下去时，眼前的虾却突然不见了。原来是大龟冷不防地从后方叼走了食物，此刻正自豪地浮在水面眺望呢。只剩下小龟一脸疑惑地打着圈儿，似乎在问飘摇的水草:“诶？我的虾呢？是不是被你吃了？！”

最后一只虾径直迎着水泡掉入水里，小龟眼疾手快，先大龟一步咬住虾，快步游至鱼缸的角落，企图独吞了虾。大龟也跟着小龟的后腿游到了角落，从小龟头上伸过脖子去，一口咬住了虾的另一端，使劲地把小龟拽了出来，和小龟三抓两挠扭在了一起。小龟把虾往右边使劲扯，大龟将虾向左边用力拽。一时间，鱼缸里一片混乱，水草的影子都模模糊糊了。隐约中，虾断成两段，一龟一段，各自往自己的地盘游去，各享食物，皆大欢喜。

窗外炎热未减，飘落的绿叶轻拂过窗棂，似乎仍在述说这告一段落的“抢食战”。鱼缸里，平静依旧，只多了两份心满意足的好心情。

点评：整篇文章读来童趣盎然。小作者写了大龟小龟三个回合的“抢食之战”，一回小龟的抢夺先机，二回大龟的伺机而获，三回大小龟的皆大欢喜。读着小作者的描写，小小的鱼缸好像成了硝烟弥漫的战场，读者的心也随之或紧张或兴奋或欢喜。读到“只剩下小龟一脸疑惑地打着圈儿，似乎在问飘摇的水草:‘诶？我的虾呢？是不是被你吃了？！’”不禁哑然失笑，其中的童真童趣跃然纸上。另外小作者的文笔也不错，三回合中对龟的动作描写惟妙惟肖，开头“每一片叶子似乎都是烈日的舞台”，结尾“只多了两份心满意足的好心情。”这样的语言让人读了总能回味无穷。（点评老师：江玲）

千岛湖新闻网  编辑：叶青 马峰明