・本报评论员

　　“两学一做”学习教育开展以来，全县上下按照基础在学、关键在做的要求，扎实有序抓好各项任务的落实，在“学”中筑牢思想根基，在“做”中彰显党员本色。

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措，对于全县各级党组织和广大党员干部增强党的生机活力，践行“四个人”要求，努力打造勇立潮头铁军排头兵，加快实施“坚定秀水富民路，建设康美千岛湖”战略具有重大而深远的意义。

　　全县各级党组织要充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，切实提高思想认识、增强行动自觉，深入把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求，紧密联系实际，学思践悟、知行合一，推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。

　　要坚持学与做相结合，做到不断学、持续做。坚持把思想教育作为首要任务，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，教育引导党员持续学、深入学，不断增强“四个意识”。同时，对照“四个合格”要求和“四个人”标准，把学习教育同岗位要求、手头工作任务相结合，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导工作。

　　要坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结合。持续发挥“关键少数”的示范带动作用，通过上行下效不断把学习教育引向深入。牢固树立党的一切工作落到支部的鲜明导向，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把联系服务群众工作落到支部，推动“两学一做”与党员固定活动日、“三会一课”制度有机融合，抓实普通党员学习教育常态化。

　　要坚持整体推进与服务中心相结合。着眼服务大局这个根本，推动学习教育与全县中心工作深度融合，把学习教育与本地本单位工作实际相结合、与完成中心大局各项任务相结合、与推动改革发展稳定各项工作相结合，切实激发党员干部干事创业的内生动力，为建设康美千岛湖提供坚实组织保障。

　　知之愈明，则行之愈笃。全县“两学一做”学习教育常态化制度化工作已明确了目标任务和基本要求，各级党组织要紧密联系实际，以“践行‘四个人’、争当排头兵”为主题，及时认真领悟、积极探索实践，确保学习教育既有实实在在的成效，又能抓出品牌、继续走在全市前列。

千岛湖新闻网　编辑：叶青 姜智荣